Este es un Blog nacido de una frase de amor de una hija a un padre
Bienvenido a este Blog nacido del amor entre un padre y su hija
Quería daros la bienvenida a todos los que tenéis a bien entrar en este blog que servirá a un padre de una preciosa y maravillosa hija llamada Noah para expresar sus inquietudes, noticias, emociones y cualquier cosa que considere interesante compartir con aquel que quiera leerlo. Mi más sincero abrazo y gracias por gastar tu tiempo leyendo este Blog.
como ya os anuncié de refilón el otro día, en el artículo sobre los concursos, el dia 2 de Abril se celebrará el día internacional del libro infantil y juvenil.
Este día se viene celebrando desde 1967, coincidiendo con la fecha de nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, famoso por cuentos como "El patito feo", "El soldadito de plomo", "La sirenita" (claro, siendo de Dinamarca) y muchos más. Por cierto, que fue un gran viajero, y tuvo la oportunidad de visitar España en 1863, quedándose especialmente impresionado por Málaga, Granada, Alicante y Toledo.
Cada año un país miembro de la Organización Internacional para el lbro juvenil (IBBY) es el encargado de editar el cartel y transmitir un mensaje destiado a todos los niños del mundo y en esta ocasión ese honor le ha correspondido a Estonia, y en particular a la escritora Aino Pervik.
Este año también habrá numerosa actividades relacionadas con este señalado día, como por ejemplo, la organizada por la Librería Carmen, en Parla, que también aprovechando la celebración del "Año Internacional de los bosques", recibirá la visita de la super-heroina "Super Flora, la Defensora de los Bosques" el próximo día 2 de Abril a las 12:00h.
Super-Flora está buscando nuevos ayudantes para cuidar de la naturaleza, así que vuestros hijos tendrán la oportunidad de recibir el carnet que los acreditará como "Ayudantes de Super-Flora". Todo esto lo podréis hacer en la Librería Carmen, situada en la Calle Reina Victoria 32, Parla. Tlf: 91 605 62 73
La celebración del día Internacional del libro infantil y juvenil también se hará en diversos centros docentes y bibliotecas con actividades que fomenten la lectura entre los niños. Aquí tenéis una lista de bibliotecas adheridas a estas actividades.
hace unos días hablaba con alguien, no recuerdo bien si con un compañero, amigo o simple conocido, sobre algo tan habitual como "los niños de hoy en día".
Este tipo de conversaciones derivan fácilmente hacia la actitud de los niños en la actualidad frente a la que teníamos nosotros a su misma edad, apareciendo sobretodo conceptos como respeto, valores, educación, y, por desgracia, incluso agresividad o violencia.
No entraré hoy en esta parte de la educación de nuestros hijos, pero sí parece una idea común que los niños son ahora más "respondones", "hiperactivos" y, en algunos casos, surgen brotes de "agresividad". Sin embargo, en la misma conversación dedujimos que los niños, y no tan niños, son actualmente mucho más infantiles que antes, que la infancia dura menos, pero la adolescencia mucho más, y que parece que cada vez son menos capaces de valerse por sí solos.
Y leyendo un artículo publicado en una revista online sobre la autoestima de nuestros hijos, me he preguntado, ¿no será esa posible falta de autoestima lo que les hace sentirse inseguros, intranquilos, perdidos, y esto lleva a reacciones incontroladas?. Bienvenidos a mi faceta de psicólogo frustrado.
"La vida de un niño es como un trozo de papel en el que todos los que pasan dejan una señal", según dice un proverbio chino. Según el artículo, un niño aprende a creer en sí mismo, si vive rodeado de personas que le acompañan y las experiencias positivas superan las negativas. Y yo aún diría más; la autoestima de un niño se ve mejorada si ve en sus padres una figura a seguir, si le trasmiten seguridad, a la vez que le dan la oportunidad de crecer, probar y equivocarse.
Todo ello regado con altas dosis de cariño, apoyo y respeto mutuo. Estad seguros que todo esto es mucho más importante para ellos que tener la última consola o batir el record de juguetes.
Os resumiré algunos aspectos que en ese artículo consideran que pueden ayudar a fomentar la autoestima de nuestros hijos:
No pedirles perfección sino tener expectativas reales
Poner límites claros y ser consecuente en la transmisión de reglas o normas
Educar en la responsabilidad, en la capacidad de asumir nuevos retos, en por lo menos intentarlos antes de abandonarlos
Darle fuerza y valor a nuestros hijos con frases del tipo: "creo en ti", "se que puedes aunque te cueste mucho", Enseña a tus hijos que PUEDEN SER LO QUE SUEÑEN SER
Transmitirles que sus dificultades de aprendizaje no son errores o fracasos, sino problemas que hay que mejorar o habilidades que tenemos que aprender. NO LES EVITEIS PROBLEMAS, ENSEÑADLES A RESOLVERLOS. Los problemas existen, sea ahora o más tarde.
Celebra lo positivo. Aprecia y elogia todos los logros y avances. NO insistir en lo negativo o en la dificultad.
Si tu hijo se equivoca, no lo critiques ni le hagas sentirse mal por ello.
Ayudar a que nuestros hijos establezcan metas realistas y se acepten tal como son
Ofrece a tus hijos oportunidades para que tengan éxito haciéndole partícipe de actividades en las que pueda sentirse bien y demostrar sus habilidades. Por experiencia propia es bueno buscar cosas que sabes que van a hacer bien, que se las plantean como un reto y que les llena de felicidad y aumenta su autoestima al hacerlo.
Enseña a tu hijo a disfrutar de las pequeñas cosas de la vida (amigos, naturaleza, deporte...). Esto lo tenemos que aprender también nosotros mismos.
No compares a tu hijo con otros niños u otros hermanos, primos o familiares. Puede provocar que el niño sienta que no le quieren o que sus padres hubiesen preferido que fuera como otro niño y no como es él.
Felicita, elogia a tu hijo siempre que haga algo bien y ante el error, debes recordarle que sí le salen las cosas, aunque anteriormente haya pensado que no iba a poder hacerlo bien.
NO olvides preguntarle e interesarte por sus problemas, por lo que siente, por lo que le pasa en su vida.
Se debe evitar criticar y gritar a los niños o niñas delante de otras personas y especialmente delante de compañeros y amigos.
Por supuesto que esto supone estar encima de la educación de nuestros hijos, pero creo que nosotros mismos tenemos que planteárnoslo como un reto, una gran oportunidad.
Y otra cosa propia de este pseudo-psicologo, no esperes a que tu hij@ tenga más edad. Incluso siendo unos pequeñajos, o precisamente en esas edades, cuando pensamos que no se enteran de nada, es cuando captan mejor de lo que creemos los valores que les queremos transmitir y cuando podemos crear las bases para que el día de mañana estén preparados para "salir ahí fuera"
Probablemente hay padres que a veces se sientan culpables por no pasar suficiente tiempo con sus hijos y les inundan de cosas materiles. Seguro que ellos valorarán mucho más ir al parque con vosotros.
Mónica EscalonaDirectora Centro Zana. Centro Psicopedagógico de Atención Global
Dificultades de Aprendizaje, TDHA, Logopedia, Terapia de familia www.zana.es
Madrid. Tel. 91 3880927
he hecho un huequillo para entrar en este blog e informaros antes de que se pase el plazo de un par de concursos en los que podéis ganar diversas cosillas para los "enanos" o incluso algunas entradas para el teatro.
"Pequeño cuento de Shakespeare"
Participando en este concurso de la página web http://www.pitiflu.es/, podréis entrar en el sorteo de dos entradas para el día 10 de Abril a las 17:00h. de la obra infantil "Pequeño cuento de Shakespeare" en el Teatro de Casas del Retiro.
Para participar sólo tenéis que escribir un comentario en esta página diciendo cual es vuestro cuento favorito, bueno, más bien el de vuestros hijos.
Este sorteo lo realizan dentro de las distintas actividades programadas debido a la celebración del día internacional del libro infantil y juvenil el próximo día 2 de Abrl.
El plazo del concurso termina el próximo día 5 de Abril.
"Dia del libro infantil"
También con la intención de celebrar el día internacional del libro infantil y juvenil, la misma pagina tiene la iniciativa de este concurso algo más complejo, en el que habrá que hacer un dibujo sobre alguno de los títulos de cuentos más emblemáticos: Alí Babá y los cuarenta ladrones, Caperucita Roja, Patito Feo, Blancanieves, La Ceniciente, etc...
Se pueden usar témperas, ceras acuarelas, rotus, lo que se quiera, y luego se puede cargar en la página del concurso.
Para ambos concursos será requisito imprescindible darse de alta en la página.
Los cinco dibujos más originales podrán llevarse un pack de doce libros de una selección de Ediciones B.
La fecha de participación en este concurso será desde el 21 de Marzo hasta el 11 de Abril del 2011 a las 18:00h.
Suerte y a ver si ganáis alguno de vosotros. Ya me contaréis.
hoy me voy a lanzar como crítico de teatro. Al fin y al cabo esto es lo bueno de tener un blog, que puedes escribir de lo que quieras, un día poniéndote la gorra de informador de eventos y otro día la gorra de crítico, en el día de hoy, de una obra de teatro para niños: Guyi Guyi de la compañía Periféria Teatro
Primero de todo os diré quien es Guyi Guyi. Es un cocodrilo que por situaciones del destino, nace en una familia de patos y va creciendo feliz pensando que es uno de ellos hasta que un día se encuentra con otro cocodrilo.
Fui a ver la obra con Noah el pasado 26 de Marzo, efectivamente, la noche de los teatros , ¡¡¡aunque eran las 19h.!!!, así que de noche, poco. La obra la representaban en el teatro del que de vez en cuando os pongo la programación, el Teatro Gurdulú en Leganés.
Así que de una tacada hago crítica de ambas cosas.
El teatro en si está en una pequeña calle cercana al centro de leganés, con lo que de primeras os será bastante dificil aparcar, aunque tiene a su favor en ese sentido estar cerca de metrosur (Casa del Reloj) y distintas combinaciones de autobuses. Desde el cercanías se podría llegar, aunque queda ya algo más lejos.
En un principio os podríais pasar por alto la entrada del teatro, ya que la fachada es bastante sobria, de color azul, pero en la parte superior pone "Sala Gurdulú Teatro" y la calle es muy corta, con lo que al final daréis con ello.
No es un teatro con muchas pretensiones, pero tampoco creo que haga falta para hacer teatro aparentar más, asi que no dejeis que el aspecto os eche para atrás, ya que al final lo importante son otros detalles.
Nosotros llegamos con bastante tiempo, como un hora, a recoger las entradas que habíamos reservado previamente por teléfono; os aconsejo que hagáis ambas cosas porque el teatro se llena.
La atención que nos dieron en todo momento fue muy buena y cercana, y si bien al hacer la selección de sitios dudamos de su eficacia, luego vimos que no hace falta un sistema informático para tener asientos numerados, sino que el ingenio humano es suficiente.
Como pero diré que en el baño de hombres no había jabón y que para mi gusto abrieron algo tarde las puertas, porque se acumula mucha gente con niños en el "hall" de entrada y se crea un ambiente algo agobiante. Por cierto, buen detalle que el urinario del baño de hombres esté a la altura de los niños.
La zona de butacas, de nuevo os digo, no es de grandes pretensiones, aunque el escenario me parece bastante amplio para este tipo de representaciones.
Como todo acto con niños y, sobretodo, con padres, el acceso a las butacas fue algo caótico, aunque por otra parte la atención por parte de los responsables de la sala me pareció muy cercana, casi familiar, repartiendo alzadores y cojines. La sala la encontré acogedora, aunque quien sea un poco claustrofóbico puede inquietarse. El aforo calculo que debe ser como para unas 100 personas, quizás algo más.
También me pareció muy acertado que el mensaje de que se apaguen los móviles esté grabado con la voz de un niño.
Respecto a la obra, Guyi Guyi, me sorprendió gratamente. Es una obra de títeres, aunque las dos mujeres que los manejan están visibles constantemente e incluso interactuan con el discurrir de la obra y los personajes.
Me asombró el dinamismo que eran capaces de dar a los títeres, tanto por su buen hacer sobre el escenario, como, por encima de todo, usando las voces, los tonos y la intensidad según los momentos, algo que es especialmente importante para fijar la atención de los niños.
Tal fue la viveza que me transmitieron, que a mi mente vino la idea de que eso era realmente vivir la tecnología 3D, cosa que por otra parte es verdad.
La obra no se hace larga en ningún momento, a pesar de durar 50 minutos, y se crean momentos divertidos e incluso tensos, por lo que los niños tienen la posibilidad tanto de reir, como de asustarse. Noah no parpadeaba y hacía preguntas constantemente, sobretodo respecto al cocodrilo al que Guyi Guyi conoce.
Además, los escenarios, de una bella simpleza, están armonizados totalmente con el discurrir de la aventura.
En youtube hay un video resumen de a obra:
En general disfrutamos mucho de la obra y es de agradecer, además, que tuvieran el detalle de salir al "hall" al finalizar la obra con los títeres para que los niños se hiciesen fotos, aunque a Noah le daban miedo y no logré que se acercase ni a medio metro.
Para terminar quisiera hacer una reflexión hacia los padres. Si no educamos a nuestros hijos desde pequeños en el respeto a los demás y en cómo comportarse mientras se ve una obra de teatro o una película, les estamos haciendo un flaco favor.
Por supuesto que en una obra de este tipo y con niños como espectadores, es normal que hablen, rian, lloren, pregunten, etc..., pero deberíamos evitar que den patadas a los asientos, que correteen por la sala y que coman, cuando está expresamente dicho que no se debe hacer.
Somos nosotros los encargados de ayudar a determinar los valores y comportamientos de nuestros hijos, y no meros espectadores de su crecimiento y evolución como personas. Yo creo que la educación está en lo más básico, tal y como nos educaron a nosotros nuestros padres y tampoco nos ha ido tan mal.
Espero que podáis compartir esta u otras obras con vuestros hijos y que los encargados de la sala, si leen esto, trasmitan a las actrices mi agradecimiento y felicitación.
aunque este fin de semana, con la Noche de los Teatros, tenéis una variedad amplisima para disfrutar de horas de ocio con vuestros hijos, no puede faltar mi cotidiana información sobre las actividades que cada fin de semana se ofrecen en los centros de El Corte Inglés de la Comunidad de Madrid.
Como siempre os informo a los seguidores del blog que seáis de otras zonas de España, que podéis consultar espectáculos de vuestra comunidad en este link
Centro de Alcalá de Henares
26 de marzo de 2011
13 h.Cuentos con improvisación “En busca del cuento perdido” por Raquel Racionero. 19 h.Cuentos y clown “Estación de espera” por la compañía Malena.
Centro de San José de Valderas
25 de marzo de 2011
18 h.Cine. Proyección de la película “Los cuentos de los hermanos Grimm: Caperucita Roja” (Crestmedia).
19,30 h.Cine. Proyección de la película “Las aventuras de Pascua de Bugs Bunny” (Warner Bros).
26 de marzo de 2011
12 h.Teatro “La pócima” por la compañía Espacio C teatro.
18 h.Taller de experimentos “Náufrago” por la compañía Ciencia divertida
Centro de El Bercial
26 de marzo de 2011
13 h.Cuentos con música“El hijo del rey de Irlanda” por Aladdín.
19 h.Cuentacuentos “Pulgarcita” por la compañía Torreón teatro.
Centro de Arroyosur
25 de marzo de 2011
19 h.Cine. Proyeccción de la película “Baby Looney Tunes: la gran aventura de Pascua” (Warner Bros).
26 de marzo de 2011
13 h.Cuentacuentos “Pulgarcita” por la compañía Torreón teatro.
19 h.Clown y globoflexia “Rocila y Globolinda” por la compañía Bonitas.
Centro de Campo de las Naciones
25 de marzo de 2011
18 h.Cine. Proyección de la película “Los cuentos de los hermanos Grimm: Hansel y Gretel” (Crestmedia).
26 de marzo de 2011
13 h.Magia por el Mago Edu. 18 h.Creación de historias “La fábrica de cuentos” por la compañía Titiribaile.
Centro de Goya
26 de marzo de 2011
13 h.Títeres y objetos “Titiritando historias” por la compañía Quita y pon.
18 h.Historias con música “La feria de cuentilandia” por la compañía Chiara
Centro de Méndez Álvaro
25 de marzo de 2011
18 h.Cine. “¡Scooby Doo! y la maldición del monstruo del lago” (Warner Bros).
26 de marzo de 2011
12,30 h.Taller de experimentos “Náufrago” por la compañía Ciencia divertida.
18 h.Teatro ¿Quién robó las estrellas? por la compañía Torreón teatro.
Centro de Serrano
26 de marzo de 2011
13 h.Cine. Proyección de la película “Baby Looney Tunes: la gran aventura de Pascua” (Warner Bros).
Centro de Vaguada
25 de marzo de 2011
18 h.Cine. Proyección de la película “¡Scooby Doo! y la maldición del monstruo del lago” (Warner Bros).
26 de marzo de 2011
18 h.Cuentos con música“El hijo del rey de Irlanda” por Aladdín.
19 h.Cine. Proyección de la película “Las aventuras de Pascua de Bugs Bunny” (Warner Bros).
Centro de Vistalegre
26 de marzo de 2011
12 h.Cine. Proyección de la película “Las aventuras de Pascua de Bugs Bunny” (Warner Bros)
por tercera vez hoy me encuentro con vosotros en este espacio dedicado a padres e hijos. Me estoy arriesgando a que me llaméis pesado, pero no podía dejar de publicar información sobre algo que va a suceder este próximo Sábado 26 de Marzo: La Noche de los Teatros.
Este fin de semana no os podréis quejar, ya que vais a tener opciones para todos los gustos en lo que a teatro se refiere, y, por supuesto, también para los más pequeños.
La oferta de actividades es muy extensa, y podéis consultarla en la página oficial, pero voy a dejaros información lo más variada posible de algunas opciones que me han parecido interesantes o que me han sugerido amigos adictos a este blog:
El Taller de los Animales - Centro Cultural Galileo - Patio
Hora: 18:30h.
Descripción: taller maquillaje para niños
Aforo limitado a 25 niños
Entrada gratuita previa reserva en el 91 591 39 01 de 10:00h. a 14:00h. a partir del Lunes 21 de Marzo
Cómo llegar:
Metro: Argüelles (L3, L4, L6) Quevedo (L2)
Bus: 16, 61
Microteatro por Dinero
Loreto y Chicote 9, Triball
91 139 78 82
Como llegar:
Metro: Gran Via (L1, L5), Callao (L3, L5)
www.teatropordinero.com
Microteatro infantil: de 11:45 a 13:50 / 3 € por función
5 pases de 15 mn. en cada una de las salas
Soñando (danza infantil) - Sala 1
Amoborot (aventuras) - Sala 2
Milonga bajo el mar (musical-teatro para bebés: de 0 a 3 años) - Sala 3
La historia de Orfeo y su Amada Eurídice (cuenta cuentos) - Sala 4
El Caballero Verde - Teatro Casa de Vacas
Hora: 12:30h.
Descripción: Teatro Infantil
Pº de Colombia s/n Parque del Retiro (junto al embarcadero del lago)
www.casadevacas.es
Venta de entradas: www.entradas.com y 902 40 02 22
Cómo llegar:
Metro: Retiro (L2)
Bus: 2, 9, 19, 51 y 52
Aforo: 150
Duración 60 mn.
Precio: 6 €
Annie - Nuevo Teatro Apolo
Hora: 16:00h.
Plz Tirso de Molina, 1 - 91 369 06 37
www.gruposmedia.com
Descripción: Musical
Horarios de taquilla: martes: 17:00h. - 20:30h.; Miércoles a Domingo: 10:00h. - 14:00h. y 17:00 - 20:30h.
Venta de entradas: www.elcorteinglés.com, www.entradas.com, 902 400 222
Deciros que en la página oficial, también tenéis un útil buscador, donde podréis filtrar la oferta en función del tipo de espectáculo y de la zona. Esta posibilidad os ayudará enormemente a la hora de elegir.
aunque no sea algo directamente relacionado con los más pequeños, quería compartir con vosotros que la Guia del Ocio hace un sorteo de 4 bonos de 10 entradas para que podáis disfrutar del cine en Kinepolis.
Según la publicidad de la página, los que ganéis podríais ir los días y horarios que quisierais.
como ya sabréis todos los que tenéis hijos en edad escolar, el pasado 21 de Marzo se abrió el plazo de presentación de solicitudes para los centros de segundo ciclo de educación infantil, primaria, secundaria obligatoria y bachillerato.
Con el fin de intentar enterarme al máximo sobre cómo iba este tema, estuve buscando información por internet, sobretodo para saber qué limitaciones hay a la hora de elegir colegio público o concertado, ahora que está tan de moda algo importantísimo en la sociedad actual como es el bilingüismo en la educación.
Al principio me encontré bastante perdido, pero poco a poco fui viendo la luz. Como podría ser que alguno de vosotros esté tan perdido como lo estaba yo, he querido publicar este artículo con ayuda que espero os ponga las cosas más fáciles.
Si vuestra decisión es un colegio público, tendréis que localizar cuales os pertenecen en función de la zona en la que viváis, más que nada porque son en los que tendréis más puntos por proximidad. Podríais echar en otro centro que no os corresponda, pero partiréis con menos puntos, por lo que tendréis bastante complicado entrar. Por desgracia no en todas las zonas hay, por ejemplo, colegios bilingües, opción que según parece corresponde al propio centro, ya que tienen que solicitarlo. En estos casos las opciones son privado ó, en algunas poblaciones, concertado.
Os digo que el concertado es una opción en algunas poblaciones, porque hay sitios, por ejemplo Parla y Getafe, en los que a los concertados se les considera zona única, y el vivir más cerca del colegio no aporta más puntos.
Para saber qué colegios públicos os corresponderían podéis visitar esta página.
Una vez que tenéis más o menos claro en qué colegio o colegios queréis o podéis echar la solicitud, tenéis que rellenar el Impreso de Solicitud de Admisión, donde tendréis que aportar datos de vuestro hij@, de vosotros mismos, estudios para los que se pide plaza, centro primera opción y opciones alternativas, renta, etc...
Criterios como la existencia de hermanos en el centro, discapacidades, que los padres trabajen en el centro, ser familia numerosa, etc... son relevantes a la hora de tener más puntos para acceder al centro elegido.
En este link podéis acceder al documento que se rellenará de forma electrónica, y del cual tendréis que hacer ¡3 COPIAS! para el Centro, la Comisión de Escolarización y otra para vosotros.
Tenéis de plazo hasta el 11 de Abril del 2011. Aquí tenéis la información para rellenar el documento.
Respecto a las fechas en la que salen las listas, os dejo una página donde se explica el proceso. Yo no sé exactamente qué interpretar ahí. Parece que el 5 de Mayo ya habría unas listas provisionales a través del sistema informático de los colegios, y entonces presentarán reclamaciones a dichas listas. Luego pone que el 23 de Mayo habrá la publicación de la lista definitiva de adjudicación de vacantes por los centros. Por otra parte, me han comentado que el 12 de Mayo ya se sabría si Noah está admitida o no...
Toda esta información está disponible en la página de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.
espero que hayáis pasado un muy buen fin de semana, sobretodo aprovechando el buen tiempo que ha hecho por fin, después de tantos días de frío.
Hoy queria compartir con vosotros un artículo que me he leído en la página http://www.conmishijos.com/ sobre cómo aficionar a nuestros hijos a la lectura.
A mi personalmente ésta es una actividad que me encanta hacer con Noah. Siempre había soñado con leerle un cuento a mi hij@ por la noche, antes de acostarse, y ahora pudo hacerlo realidad.
En el artículo que he leído se confirma la teoría que siempre he tenido sobre que los niños son verdaderas "esponjas" desde bien pequeños, y que a tan temprana edad van forjando ya sus aficiones, su sentido del gusto y en general, su personalidad.
La motivácion a la lectura, además, es una de las aficiones, como tantas otras, que son influídas activamente por los padres, ya que en el colegio pueden apoyarla, pero los niños se aficionaran sobretodo al ver a sus progenitores, incluso a los abuelos, hermanos, etc...
Que nuestros hijos no sepan leer todavía no quiere decir que no les puedan gustar los cuentos. Para ellos puede ser un juguete más el cual, acompañado por nuestra iniciativa a la hora de contar las historias, de poner voces, transmitir emociones, etc... les hará introducirse totalmente en la historia, poniéndose en lugar de princesas y príncipes, dulces animalitos o valientes personajes, dejándo volar su imaginación enfrentándose a ogros y brujas, dragones y lobos feroces.
En esta época en la cual los juguetes suplen, por desgracia, la imaginación de los niños, leer un cuento puede ser la única puerta abierta a fomentar su uso etre nuestros retoños.
Material hay en abundanza, pero es importante saber cual es idóneo para la edad de nuestro hijo, según su grado de madurez: dibujos grandes y simples, colores básicos y sin texto, etc... y así aumentando su complejidad; incluso hay libros que permiten desarrollar sentidos específicos como los que tienen texturas, sonidos, olores, relieve, etc...
Trucos para aficionar a tu hijo a la lectura
Que la cita de la lectura sea regular, como por ejemplo, el cuento antes de irse a dormir
No cortar la narración, ya que los niños necesitan conocer el comienzo, el desarrollo y el final para comprender la estructura. Según mi experiencia, para ello ayudan los cuentos cortos que involucren al niño pero no le hagan la historia demasiado larga.
No recordar al niño que tendrá que aprender a leer para estudiar, supongo que para no asociar la lectura a una obligación, sino a algo lúdico y divertido.
No desmenuzar la historia con excesivas explicaciones o preguntas sobre el texto. La magia se esfuma. En mi caso Noah siempre que le enseñe una imagen del personaje del que hablo. ¡a ver, papá!, ¿donde está el lobo?
Potenciar la conversación que provoca la historia es de sumo interés para el niño
Transmitir entusiasmo al leer. Un cuento leído con cierta teatralidad acapara la atención del niño: cambios de voz, gestos... Amigos, ¡perded la vergüenza, "bajad" a la altura de nuestros hijos y disfrutaréis muchísimo más!
Dejad a los niños que manipulen los cuentos, los hojeen, investiguen, miren las ilustraciones, nos comenten lo que ven...
Las rimas, adivinanzas y trabalenguas tienen mucha musicalidad y los divierten
La selección de los lbros es importantísima, temas, papel... Pero sobre todo que sean adecuados a la edad
No olvidad que, a cualquier edad, la lectura es un placer compartido
10 Razones para leer un cuento a nuestros hijos (mis opiniones en rojo)
Los cuentos ayudan al niño a resolver sus conflictos afectivos y descargar sus angustias. Cada final feliz le da consuelo, esperanza y confianza. Nunca lo hubiese visto así, pero tiene sentido.
Los cuentos aportan experiencias variadas que aumentan su conocimiento de la realidad y van enriqueciendo su forma de pensar y conformando sus conductas. Sobretodo creo que son importantes para transmitir valores de una forma positiva y agradable.
Los cuentos de hadas ahuyentan pesadillas y temores nocturnos. El niño adquiere seguridad en sí mismo cuando comprueba que el protagonista ha sido capaz de vencer al lobo o a la bruja. Voy a empezarle a contar a Noah un cuento sobre un protagonista que paga la hipoteca al banquero
“Había una vez...”. Los cuentos tradicionales tienen una gran fuerza evocadora. Tienen el poder de introducir al niño en un mundo diferente. Y creo que voy a empezar a leer cuentos para mi mismo
Los padres que cuentan cuentos a sus hijos afianzan los lazos afectivos con ellos: el niño es consciente de que sus padres están ahí para dialogar, compartir sus fantasías, aclararle sus dudas... para estar con él. Esto lo he notado muchísimo; no es una actividad más, sino un momento muy especial donde se produce una complicidad enorme.
El cuento estimula el lenguaje del niño y lo pone en contacto con la lengua literaria, más cuidada que el lenguaje cotidiano. El cuento aumenta su capacidad de comprensión y expresión. En una época en la que el lenguaje se está "simplificando" para mal, que nuestros hijos aprendan a expresarse adecuadamente y con un vocabulario amplio, es "guay"
Los libros con imágenes, viñetas o pictogramas provocan en el niño el deseo de comenzar a leer
La narración de los cuentos fomenta su actitud de escucha y su memoria. ¿No os habéis dado cuenta cómo se quedan de una vez a otra con los personajes?
Los cuentos populares que tratan temas y costumbres de nuestra sociedad ayudan al niño a conocer las tradiciones ancestrales. No sé, ¡las costumbres han cambiado tanto!. ¿una niña con una caperuza llevando una cestita a casa de la abuelita?
Al hilo de nuestras narraciones, el niño puede inventar sus propias versiones, según su fantasía. De esta forma, también fomentamos su creatividad. Es cierto. Me encanta cuando Noah aporta sus propias idéas sobre por qué un personaje hace una cosa u otra.
En definitiva creo que la lectura aporta una cantidad de ventajas a nuestros hijos que es imposible sustutuir co ningún juego educativo, consola o dibujos. Nos une a ellos a la vez que les enseñamos y disfrutamos.
Espero que podáis compartir muuuuuuuchos cuentos con vuestros hijos.
Un abrazo
Nota: este artículo se ha basado en el artículo de Virginia González (Psicóloga escolar y profesora de educación infantil) que se publicó en el siguiente link
como ya se acerca el fin de semana y además, este es muy especial para los papás, os dejo las actividades de los centros de el Corte Inglés de la comunidad de Madrid. De los centros de otras comunidades autónomas podéis ver las actividades en este link
Centro de Alcalá de Henares
19 de marzo de 2011
13 h.Magia “Aziendo magia” por Arturo el grande.
19 h.Taller de experimentos “Náufrago” por la compañía Ciencia divertida.
Centro de San José de Valderas
18 de marzo de 2011
18 h.Cine. Proyección de la película “Los cuentos de los hermanos Grimm: el gato con botas” (Crestmedia).
19,30 h.Cine. Proyección de la película “¡Scooby Doo! y la maldición del monstruo del lago” (Warner Bros). Sábado
19 de marzo de 2011
12 h.Clown y globoflexia “Rocila y Globolinda” por la compañía Bonitas.
18 h.Taller de música clásica “El hada Golosina” por Asunción Fernández.
Centro de El Bercial
18 de marzo de 2011
19 h.Cine. Proyección de la película “Los cuentos de los hermanos Grimm: Hansel y Gretel” (Crestmedia).
19 de marzo de 2011
13 h.Taller de música clásica “El hada Golosina” por Asunción Fernández.
19 h.Teatro “La pócima” por la compañía Espacio C teatro.
Centro de Arroyosur
18 de marzo de 2011
19 h.Cine. Proyección de la película “Los cuentos de los hermanos Grimm: Cenicienta” (Crestmedia).
19 de marzo de 2011
13 h.Payasita Filomena Espaghetti.
19 h.Cuentacuentos “Un día en el planeta Tierra” por la compañía Desmontaje teatro.
Centro Campo de las Naciones
18 de marzo de 2011
18 h.Cine. Proyección de la película “¡Scooby Doo! y la maldición del monstruo del lago” (Warner Bros).
19 de marzo de 2011
13 h.Cuentos con música “El hijo del rey de Irlanda” por Aladdín.
18 h.Clown y globoflexia “Rocila y Globolinda” por la compañía Bonitas.
Centro de Goya
19 de marzo de 2011
13 h.Títeres “El cumpleaños de Bocucha” por la compañía Rita teatro.
18 h.Mimo y clown “Che:kes-ke çe” por la compañía M+m.
Centro de Mendez Alvaro
18 de marzo de 2011
18 h.Cine. Proyección de la película “Baby Looney Tunes: la gran aventura de Pascua” (Warner Bros).
19 de marzo de 2011
12,30 h. Teatro “Radio cardio” por la compañía Quinta pregunta.
18 h.Ilusionismo y narración “La mágica consulta del doctor Cucú” por Fernando Martínez.
Centro de Serrano
19 de marzo de 2011
13 h.Cine. Proyección de la película “Los cuentos de los hermanos Grimm: Cenicienta” (Crestmedia).
Centro de la Vaguada
18 de marzo de 2011
18 h.Cine. Proyección de la película “Los cuentos de los hermanos Grimm: Hansel y Gretel” (Crestmedia).
19 de marzo de 2011
18 h.Títeres “El cumpleaños de Bocucha” por la compañía Rita teatro.
19 h. Cine. Proyección de la película “Baby Looney Tunes: la gran aventura de Pascua (Warner Bros).
Centro de Vistalegre
19 de marzo de 2011
12 h.Cine. Proyección de la película “Los cuentos de los hermanos Grimm: Hansel y Gretel” (Crestmedia).
Centro de Pozuelo de Alarcón
19 de marzo de 2011
12 h. Cuentacuentos “Pulgarcita” por la compañía Torreón teatro.
18 h.Teatro “Radio cardio” por la compañía La quinta pregunta.
Por cierto, según la página el cine es recomendado a partir de 3 años y los espectáculos entre 3 y 8 años.
Espero que paséis un buen fin de semana con alguno de estas actividades.
Este día se viene celebrando desde 1967, coincidiendo con la fecha de nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, famoso por cuentos como "El patito feo", "El soldadito de plomo", "La sirenita" (claro, siendo de Dinamarca) y muchos más. Por cierto, que fue un gran viajero, y tuvo la oportunidad de visitar España en 1863, quedándose especialmente impresionado por Málaga, Granada, Alicante y Toledo.
![[HANSEL Y GRETEL - Ref:45247]](http://www.moviesdistribucion.com/caratulas/?pthCaratula=200x200/45/45247.gif&wCaratula=0&hCaratula=0 "[HANSEL Y GRETEL - Ref:45247]")
